القائمة الرئيسية

الصفحات

درس38 رياضيات للصف الثاني الابتدائي المنهج الجديد 2020 الترم الأول

درس38 رياضيات للصف الثاني الابتدائي المنهج الجديد 2020 الترم الأول



بسم الله وصلاة وسلام علي رسول الله اما بعد ، احبتي متابعي مدونة المنهج الجديد اليوم سوف نقدم لكم شرح الدرس درس 38 رياضيات للصف الثاني الابتدائي المنهج الجديد 2020 الترم الأول

أولا رياضيات التقويم

كما تعودنا اصدقائي في بداية نافذة رياضيات نبدأ بالتقويم نبدأ بذكر اليوم والشهر والسنة ثم ايام الاسبوع وايضا شهور السنة الميلادية وشهور السنة الهجرية
بعد ذلك نصل الي لوحة الآحاد والعشرات والمئات لكي نحدد عدد نوافذ الرياضيات وايضا لا ننسي لوحة الاطار الخمس حتي نصل الي لوحة مخطط الدروس (120) لنقوم بتحديد الدرس أو النافذة علي سبيل المثال درسنا اليوم 38 نضع دائرة علي العدد 38 اي اخذنا 38 نافذة رياضيات

تعلم

في درس اليوم يبدأ التلاميذ في استكشاف عملية التجميع ولكنهم يبدؤون بتمييز الكميات الزائدة عن9 في خانة الآحاد عن طريق استخدام أما الرسم والتمثيل بأستخدام ادوات الرياضيات التي تعزز عملية إعادة التجميع بشكل ملموس 
26+38=.................


اصدقائي عملنا بجد في حل مسائل الجمع عبر تحليل الأعداد الي آحاد وعشرات في المسائل التي حللناها جمعنا العشرات مع العشرات والآحاد مع الآحاد وسجلنا الإجابة

اليوم سوف نتعلم إعادة التجميع 

إذا نظرنا الي المسألة المكتوبة سابقا لقد ححلنا الحدود الجمعية إلي آحاد وعشرات ورسمنا تمثيلا للقيمة المكانية للآحاد وللعشرات بأستخدام العصي والنقاط
مجموع 26 و48 يساوي 64 قمنا بجمع الآحاد أولا ثم العشرات  6 احاد و8 آحاد 6+8=14

اصدقائي إذا كان معنا  9 عصي وأردنا إضافة واحدة فإننا نجمع الآحاد الي  10 في حزمة واحدة ونجعلها عشرة واحدة ثم ننقل المجموعة المكونة 10 آحاد الي جيب العشرات يسمي اعادة التجميع 
في  المسألة التي ذكرناها لدينا 6 آحاد و8 آحاد نعرف أن 6+8=14  فلا يمكن أن نكتب 14 في خانة الآحاد فهذا أكبر من 9 آحاد يمكنني حل المسألة بإعادة تجميع الآحاد و10 في عشرة واحدة 

التأمل 

تمرنا اليوم علي إعادة التجميع حين يكون لدينا الكثير من الآحاد في خانة الآحاد يمكن ان نستعين بالتجميع لتشكيل عشرة جديدة فكروا لدقيقة فيما قد يحدث إذا كانت هناك عشرات كثيرة في خانة العشرات واكتبوا ما تفكرون به 




هل اعجبك الموضوع :

تعليقات