القائمة الرئيسية

الصفحات

الدرس إل( 65 ) المحور لثالث (كيف يعمل العالم) ؟ منهج الرياضيات للصف الثاني المنهج الجديد 2020


الدرس إل( 65 )  المحور لثالث (كيف يعمل العالم) ؟ منهج الرياضيات للصف الثاني المنهج الجديد 2020
ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ* التقويم 

: الإشارة إلى ركن الرياضيات اليومي حيث يقول المعلم : لقد حان وقت التقويم سأختار تلميذا منكم لكي يقوم بمهمة التقويم اليوم وهده المهمة ليست مقتصرة ع تلميذا محدد لا كل يوم سيقوم تلميذ جديد بتنفيذ هده المهمة , يقوم التلميذ باختيار بعصا من زملاءه باستخدام عصى الأسماء وطرح عدة اسئلة  حول التقويم 
كالاتى : الشهر الميلادي الحالي ........... السابق ............... التالي .................. الشهر الهجري الحالي .......... السابق ............. التالي ............ عدد شهور السنة الهجرية ..... والميلادية ...... أسماء الشهور الهجرية .......... والميلادية .......... اليوم الحالي هو يوم ......... اليوم السابق ........ اليوم التالي ......... عدد أيام الأسبوع .......... أيام الأسبوع .............. عدد أيام الدراسة .......... وضع دائرة حول العدد ف مخطط ١٢٠وصع شفاط ال63 ف لوحة الحاويات طبقا لعدد أيام الدراسة ف كل يوم عاشر يقوم بتجميع العشر أعواد ف حزمة ونقلها من حاوية الآحاد إلى حاوية العشرات وضع دائرة حول تاريخ اليوم ف لوحة التقويم ورسم نقطة ف إطار الخمس خانات ، أحسنت يا اصدقاءى وأحييكم ع هدا العمل الرائع

 * تعلم : اليوم يا اصقاءى سنطبق ما تعلمتاه عن العملة المصرية وجمع الأوراق النقدية ف عمليات البيع والسراء وسنقوم بالتحدي وتحدى اليوم هو سراء اكبر عدد ممكن من السلع الذي سنشتريها من متجر الفصل بحيث لا تتجاوز الميزانية التي معك سنقوم يا اصدقاءى بإنشاء متجر لنا ف الفصل يصم مجموعة من الأشياء المراد بيعها وشراءها فمنكم من يقوم بتمثيل دور البائع والأخر يقوم بدور المشترى فهدا التحدي يعملنا تمثيل البيع والسراء والجمع والطرح وصرف المبالغ الكبيرة لكن بميزانية محددة ، خلال الأيام السابقة يا اصدقاءى عرفنا عملة بلادنا وإيجاد طرق مختلفة وجديدة لتكوين مبالغ محددة

 أما اليوم سيعمل كل تلميذ منكم مع زميله المجاور بتمثيل انه يتسوق من مترج الفصل الذي أمامك ارفعوا أيديكم إ ذا سبق لكم الذهاب إلى السوق من اجل التسوق حسنا أحسنتم صنعا اليوم انتم ستنفقون نقودكم من اجل شراء السلع من متجر الفصل افتحوا كتاب الرياضيات ع درس 65 سأقرأ لكم الإرشادات : سيكون معك 500 جنيه ستنفقها ف متجر الفصل اشتري اكبر عدد ممكن من الأشياء بحيث لا تتجاوز سراءها عن ال500 جنيه ثم اكتب كل سيء قمت بسرائه وسعره ف الجدول ،
 هل فكرتم يا اصدقاءى ما الاستراتيجيات التي سوف تستعينوا بها عند شراء معظم السلع ؟ كيف تعرفون الذي قمتم بشرائه لا يتجاوز الميزانية التي معك وهى ال500 جنيه ؟ فكروا مع زملاءكم المجاورين وارفعوا الإبهام إلى أعلى لعرض أفكاركم - عند جمع السلع لابد من جمع كل عددين ف كل مرة لتسهيل عملية الجمع و إ ذا غيرت رأيك ف شراء سلعة ما سوف تقوم بترجيع السلعة الى مكانها مرة أخرى وشطب سعرها ف الجدول الذي لديك وطرح سعرها من المجموع الكلى الذي لديك بوسعكم يا اصدقاءى استخدام أوراقكم النقدية أو استخدام استراتيجيات الرياضيات الذهنية أو مخطط ١٢٠ 
هذا النشاط سوف نتعرض لجمع أعدادا مكونة من ثلاثة أرقام فانتبهوا جيدا سأتجول ف أرجاء الفصل لمساعدة من يحتاج إلى المساعدة وعند الانتهاء من التسوق استخدم إشارة جدب الانتباه ومشاركة التلاميذ قوائم تسوقهم إن أمكن أحسنتم صنعا فيما قمتم به 

* تأمل : يتأمل التلاميذ المحادثات التي أجروها بشان النقود التي تم صرفها انتقلوا إلى صفحة تأمل وجاوب ع الاسءلة فتقوم كل مجموعة بقراءة الاسءلة التي أمامكم حيث يقوم كل تلميذ بقراءة الاسءلة ويتم مناقشتها جماعيا داخل كل مجموعة - ما الذي فكرت فيه وتحدثت فيه أثناء أداءك لهدا النشاط ؟ - ما الصعوبات التي واجهتها حتى لا تتجاوز ميزانيك ؟ - ما الذي ستفعله بشكل مختلف إ ذا أتيحت لكم فرصة أداء النشاط مرة أخرى ؟
هل اعجبك الموضوع :

تعليقات